على الرغم من أن اللعب وممارسة الرياضة هو النسبة للراشدين لملء أوقات الفراغ إلا أنه بالنسبة للطفل عبارة عن عمل مهم جدآ ومن خلال انغماسه فى اللعب يطور الطفل كلا من عقله وجسده ويحقق التكامل ما بين وظائفة الإجتماعية والإنتقالية والعقلية التى تتضمن التفكير والمحاكمات العقلية وحل المشكلات وسرعة التخيل وتلعب البيئة الطبيعية وتوجيه الآباء أدوارا حاسمة فى تطوير الطفل من خلال اللعب .
ومن خلال اللعب أيضآ يكرر الطفل خبراته السابقة حتى يستطيع أن يستوعبها وتصبح جزءآ من شخصيته كما أن اللعب يهئ الطفل للتكيف فى المستقبل من خلال الإستجابات الجديدة التى يقوم بها أثناء لعبة ولذا لا ينظر إلى اللعب لآن على أساس مضيعة للوقت ولكن على أساس أنه ضرورى لنمو الطفل والآباء الذين يحرمون أطفالهم من اللعب فى البيت أو مع اولاد الجيران إنما يحرمون الطفل من حاجاته الأساسية للنمو وللعب عدد من الفوائد والقيم :
- القيمة الجسدية :
إن اللعب النشيط ضرورى لنمو العضلات للطفل من خلال اللعب بتعلم مهارات الإكتشاف وتجميع الأشياء .
- القيمة التربوية :
إن اللعب يفسح المجال امام الطفل كى يتعلم الشئ الكثير من خلال أدوات اللعب المختلفة كمعرفة الطفل للأشياء المختلفة والألوان والأحجام والملابس وفى كثير من الأحيان يحصل الطفل على معلومات من خلال اللعب لا يستطيع الحصول عليها مصادر أخرى .
- القيمة الإجتماعية :
يتعلم الطفل من خلال اللعب كيف يبنى علاقات إجتماعية مع الأخرين ويتعلم كيفية التعامل معهم بنجاح .كما انه يتعلم أنه يتعلم من خلال اللعب التعاونى واللعب مع الكبار الأخذ والعطاء .
- القيمة الأخلاقية :
يتعلم الطفل من خلال اللعب بدايات مفاهيم الخطآ والصواب كما يتعلم بشكل مبدئى بضعآ من المعايير الأخلاقية كالعدل والصدق والأمانه والروح الرياضية .
* القيمة الابداعية : يستطيع الطفل عن طريق اللعب أن يعبر عن طاقاته الابداعية وان يجرب الافكار التى يحملها .
* القيمة الذاتية : يكتشف الطفل عن طريق اللعب الشئ الكثير من نفسه كمعرفة قدراته زمهاراته من خلال تعامله مع زملائة ومقارنه نفسه بهم كما أنه يتعلم من مشاكله وكيف يمكن مواجهتها .
- القيمة العلاجية :
يصرف الطفل عن طريق اللعب التوتر الذى يتولد نتيجة القيود المختلفة التى تفرض علية ولذا نجد ان الأطفال الذين يأتون من بيوت تكثر فيها القيود والأوامر والنواهى يلعبون أكثر من غيرهم من الأطفال كما أن اللعب وسيلة من أحسن الوسائل التصرف العدوان المكبوت:006::006::006:
ومن خلال اللعب أيضآ يكرر الطفل خبراته السابقة حتى يستطيع أن يستوعبها وتصبح جزءآ من شخصيته كما أن اللعب يهئ الطفل للتكيف فى المستقبل من خلال الإستجابات الجديدة التى يقوم بها أثناء لعبة ولذا لا ينظر إلى اللعب لآن على أساس مضيعة للوقت ولكن على أساس أنه ضرورى لنمو الطفل والآباء الذين يحرمون أطفالهم من اللعب فى البيت أو مع اولاد الجيران إنما يحرمون الطفل من حاجاته الأساسية للنمو وللعب عدد من الفوائد والقيم :
- القيمة الجسدية :
إن اللعب النشيط ضرورى لنمو العضلات للطفل من خلال اللعب بتعلم مهارات الإكتشاف وتجميع الأشياء .
- القيمة التربوية :
إن اللعب يفسح المجال امام الطفل كى يتعلم الشئ الكثير من خلال أدوات اللعب المختلفة كمعرفة الطفل للأشياء المختلفة والألوان والأحجام والملابس وفى كثير من الأحيان يحصل الطفل على معلومات من خلال اللعب لا يستطيع الحصول عليها مصادر أخرى .
- القيمة الإجتماعية :
يتعلم الطفل من خلال اللعب كيف يبنى علاقات إجتماعية مع الأخرين ويتعلم كيفية التعامل معهم بنجاح .كما انه يتعلم أنه يتعلم من خلال اللعب التعاونى واللعب مع الكبار الأخذ والعطاء .
- القيمة الأخلاقية :
يتعلم الطفل من خلال اللعب بدايات مفاهيم الخطآ والصواب كما يتعلم بشكل مبدئى بضعآ من المعايير الأخلاقية كالعدل والصدق والأمانه والروح الرياضية .
* القيمة الابداعية : يستطيع الطفل عن طريق اللعب أن يعبر عن طاقاته الابداعية وان يجرب الافكار التى يحملها .
* القيمة الذاتية : يكتشف الطفل عن طريق اللعب الشئ الكثير من نفسه كمعرفة قدراته زمهاراته من خلال تعامله مع زملائة ومقارنه نفسه بهم كما أنه يتعلم من مشاكله وكيف يمكن مواجهتها .
- القيمة العلاجية :
يصرف الطفل عن طريق اللعب التوتر الذى يتولد نتيجة القيود المختلفة التى تفرض علية ولذا نجد ان الأطفال الذين يأتون من بيوت تكثر فيها القيود والأوامر والنواهى يلعبون أكثر من غيرهم من الأطفال كما أن اللعب وسيلة من أحسن الوسائل التصرف العدوان المكبوت:006::006::006:
المصدر: منتدى عدلات النسائي